IMPORTANTE:
Queridos padres de familia facilito el material del tercer bimestre para que los estudiantes puedan repasar en casa y prepararse para la evaluación bimestral.
Últimas Publicaciones
viernes, 7 de septiembre de 2018
miércoles, 5 de septiembre de 2018
CÓMPUTO, PRIMER GRADO
En esta sesión denominada "¿Qué comen los animales?", los estudiantes utilizarán herramientas como: texto, mágicas (pasto y rellenar), sellos, pintar, guardar y salir.
ACTIVIDAD:
MissAurelia
septiembre 05, 2018
En esta sesión denominada "¿Qué comen los animales?", los estudiantes utilizarán herramientas como: texto, mágicas (pasto y rellenar), sellos, pintar, guardar y salir.
ACTIVIDAD:
- En casa, con ayuda de tus papitos realiza la siguiente imagen:
- Guardar la imagen diseñada, imprimir y pegar en el cuaderno.
CÓMPUTO, PRIMER GRADO
En esta sesión denominada "Los animales del Perú", los estudiantes utilizarán herramientas como: texto, figuras, sellos, guardar y salir.
ACTIVIDAD:
MissAurelia
septiembre 05, 2018
En esta sesión denominada "Los animales del Perú", los estudiantes utilizarán herramientas como: texto, figuras, sellos, guardar y salir.
ACTIVIDAD:
- En casa, con ayuda de tus papitos realiza la siguiente imagen:
- Guardar la imagen diseñada, imprimir y pega en el cuaderno.
CÓMPUTO, PRIMER GRADO
En esta sesión denominada "Descubriendo el cuerpo de los animales", los estudiantes utilizarán herramientas como: figuras, líneas, goma, guardar y salir.
ACTIVIDAD:
MissAurelia
septiembre 05, 2018
En esta sesión denominada "Descubriendo el cuerpo de los animales", los estudiantes utilizarán herramientas como: figuras, líneas, goma, guardar y salir.
ACTIVIDAD:
- En casa, con ayuda de tus papitos realiza la siguiente imagen:
- Guardar la imagen diseñada, imprimir y pegar en el cuaderno.
CÓMPUTO, PRIMER GRADO
En esta sesión denominada "Descubriendo a los animales", los estudiantes utilizarán herramientas como: sellos, línea, goma, Guardar y Salir.
ACTIVIDAD:
MissAurelia
septiembre 05, 2018
En esta sesión denominada "Descubriendo a los animales", los estudiantes utilizarán herramientas como: sellos, línea, goma, Guardar y Salir.
ACTIVIDAD:
- En casa, con ayuda de tus papitos realiza la siguiente imagen:
- Guardar la imagen diseñada, imprimir y pega en el cuaderno.
sábado, 1 de septiembre de 2018
ROBÓTICA, TERCER GRADO
MissAurelia
septiembre 01, 2018
VIDEO:
Visualiza el siguiente video
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
El presente documento fue entregado a cada estudiante, con una fecha especifica para la entrega de materiales.
CONSTRUCCIÓN:
PASOS:
1. Se le entregará a cada estudiante la plantilla impresa que tiene que pegar en el cartón (Molde A y Molde B solo la pieza rectangular de 3x5 cm) durante la clase, el cortado de las piezas se realizará con ayuda de los padres de familia en casa.
En caso que necesite otra vez la platilla la puede descargar aquí: (imprimir en tamaño real)
IMPORTANTE: Del Molde B solo tiene que pegar en cartón el rectángulo anteriormente indicado, el resto tiene que ser pegado en cartulina blanca y solo cortar las dos piezas armables de la cabeza de la salamandra. Traer las piezas recortadas de ambos moldes la sesión siguiente.
SESIÓN Nº 5 - AVANCE II (Construcción de Base)
Los estudiantes de tercero de primaria que no lograron concluir con lo previsto en clases del Martes 18 de septiembre (3º "A") y Jueves 20 de septiembre (3º "B"), se les envió la caja con el material para que en casa finalicen esos procedimientos, para traerlos el Martes 25 o Jueves 27 respectivamente.
SESIÓN Nº 6 - AVANCE III (Motor y Switch)
Los estudiantes de tercero de primaria que no lograron concluir con lo previsto en clases del Martes 25 de septiembre (3º "A") y Jueves 27 de septiembre (3º "B"), se les envió la caja con el material para que en casa finalicen esos procedimientos, para traerlos el Martes 02 o Jueves 04 de octubre despectivamente.
Visualiza el siguiente video
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
El presente documento fue entregado a cada estudiante, con una fecha especifica para la entrega de materiales.
CONSTRUCCIÓN:
La construcción se realizará durante la sesión de aprendizaje, estudiante que no logre concluir durante cada sesión podría realizar el avance solo de dicha sesión en casa.
1. Se le entregará a cada estudiante la plantilla impresa que tiene que pegar en el cartón (Molde A y Molde B solo la pieza rectangular de 3x5 cm) durante la clase, el cortado de las piezas se realizará con ayuda de los padres de familia en casa.
En caso que necesite otra vez la platilla la puede descargar aquí: (imprimir en tamaño real)
IMPORTANTE: Del Molde B solo tiene que pegar en cartón el rectángulo anteriormente indicado, el resto tiene que ser pegado en cartulina blanca y solo cortar las dos piezas armables de la cabeza de la salamandra. Traer las piezas recortadas de ambos moldes la sesión siguiente.
SESIÓN Nº 1 - La Polea, construimos un teleférico.
Actividad de extención: Investiga sobre que teleféricos existen en Perú
SESIÓN Nº 2 - Principios de poleas
Repasar en casa con ayuda de tus papás los principios de poleas y los ejercicios de sentido de rotación de poleas.
SESIÓN Nº 3 - Conociendo el Motor
Actividad de extención: Con ayuda de tus papas investiga sobre los Biorobots y su utlidad en la sociedad.
SESIÓN Nº 4 - AVANCE I (Construcción de Poleas)
Los estudiantes de tercero de primaria que no lograron concluir con lo previsto en clases del Martes 11 de septiembre (3º "A") y Jueves 13 de septiembre (3º "B"), se les envió la caja con el material para que en casa finalicen esos procedimientos, para traerlos el Martes 18 o Jueves 20 respectivamente.Actividad de extención: Investiga sobre que teleféricos existen en Perú
SESIÓN Nº 2 - Principios de poleas
Repasar en casa con ayuda de tus papás los principios de poleas y los ejercicios de sentido de rotación de poleas.
SESIÓN Nº 3 - Conociendo el Motor
Actividad de extención: Con ayuda de tus papas investiga sobre los Biorobots y su utlidad en la sociedad.
- ¿Qué es un proyecto robótico?
- ¿Qué es la biorobótica?
- ¿Qué es el robot salamandra?
SESIÓN Nº 4 - AVANCE I (Construcción de Poleas)
- Se anexa el siguiente vídeo como guía de pasos avanzados en clase.
SESIÓN Nº 5 - AVANCE II (Construcción de Base)
Los estudiantes de tercero de primaria que no lograron concluir con lo previsto en clases del Martes 18 de septiembre (3º "A") y Jueves 20 de septiembre (3º "B"), se les envió la caja con el material para que en casa finalicen esos procedimientos, para traerlos el Martes 25 o Jueves 27 respectivamente.
- Se anexa el siguiente vídeo como guía de pasos avanzados en clase.
SESIÓN Nº 6 - AVANCE III (Motor y Switch)
Los estudiantes de tercero de primaria que no lograron concluir con lo previsto en clases del Martes 25 de septiembre (3º "A") y Jueves 27 de septiembre (3º "B"), se les envió la caja con el material para que en casa finalicen esos procedimientos, para traerlos el Martes 02 o Jueves 04 de octubre despectivamente.
- Se anexa el siguiente vídeo como guía de pasos avanzados en clase.
ROBÓTICA
MissAurelia
septiembre 01, 2018
Es un monumento ubicado en el Centro Cívico de la ciudad de Tacna, fue inaugurado el 28 de agosto de 1959 durante el gobierno
de Manuel Prado Ugarteche con el nombre de Monumento a los héroes almirante Miguel Grau Seminario y Coronel Francisco Bolognesi.
Su altura es de 18m y construido en piedra de cantería. Fue diseñado por técnicos alemanes y su forma corresponde a la forma del paseo cívico de Tacna. En su base se encuentra las figuras huecas de Miguel Grau Seminario y Francisco Bolognesi, héroes peruanos de la Guerra del Pacífico; éstas esculturas de bronce fueron hechas en la fundición Campayola de Lima.
Guia de trabajo:
Galería de imágenes de nuestros estudiantes durante la construcción de su prototipo robótico
Su altura es de 18m y construido en piedra de cantería. Fue diseñado por técnicos alemanes y su forma corresponde a la forma del paseo cívico de Tacna. En su base se encuentra las figuras huecas de Miguel Grau Seminario y Francisco Bolognesi, héroes peruanos de la Guerra del Pacífico; éstas esculturas de bronce fueron hechas en la fundición Campayola de Lima.
Guia de trabajo:
GALERÍA
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)








































